En regroupement, j’utilise le jeu du «Uno des lettres » emprunté à Oléa Europa (sans imprimer les cartes des alphas) pour faire ce que j’appelle « Le jeu des lettres ».

Qui ne connaît pas Narramus, l’excellente méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire ?

Si vous la découvrez, rendez-vous sur le site de RETZ pour en savoir plus.

J’avoue que cette année, je n’ai pas trouvé le temps de l’utiliser, les journées de classe étant bien occupées ,car en plus d’Apprentilangue,j’ai mis en œuvre la pédagogie de l’écoute de Pierre Péroz (qui fera l’objet d’un autre article) mais je vais m’y mettre en période 5.

Les années précédentes, pour permettre aux élèves de « redire » l’histoire à l’aide des marottes fournies dans les CD-Rom, je me suis servie des images des albums pour créer des décors, à l’instar de Teacher Charlotte qui avait partagé celui de l’album « Les deniers de Compère Lapin ».

Je vous propose les décors suivants en vous conseillant de les imprimer en format A3 :

LE MACHIN

UN PEU PERDU

PETITE TAUPE OUVRE-MOI TA PORTE

LE JOUR OU LOUP GRIS EST DEVENU BLEU

LA CHEVRE BISCORNUE

Jeu de 7 familles… « simple…basique ! »

 Il s’agit de travailler les différentes représentations des nombres de 4 à 9.

Au départ composer les familles chiffres, doigts, dés, cœurs, Numicons, cubes, boîtes à jetons, reconnaissables par la couleur du contour des cartes;

puis quand le jeu est bien connu des élèves, on compose 6 familles, celle du 4, du 5, du 6, du 7, du 8 et du 9 avec sept composants (chiffres, doigts, dés, cœurs, Numicons, cubes, boîtes)

Cela implique que les enfants connaissent déjà le principe du jeu des sept familles puisqu’on en fait varier la règle.

(Source de la plupart des images : Iticus )

Le fichier Jeu de familles des nombres à télécharger

Dans l’école, il y a beaucoup de familles dont le français n’est pas la langue maternelle.

Les enfants l’apprennent donc essentiellement en classe, et bien souvent, ils font des confusions de genre.

Avec le site Apprentilangue, nous travaillons le lexique mais aussi le genre des noms depuis le début de l’année.

Les enfants connaissent les termes « masculin » et « féminin »

J’ai préparé un petit jeu de classement afin de formaliser cette notion.(Certaines images proviennent du site de Laurène, les autres ont été piochées sur Google images)

Ils travaillent dans un premier temps avec l’A.T.S.E.M. de la classe puis en atelier autonome qui donne lieu à une évaluation.

Le corpus de mots est celui que nous utilisons régulièrement en classe, ce qui permet une remise en mémoire du lexique appris depuis le début de l’année.

En simultané, lors de temps de regroupement, ils s’imprègnent d’étiquettes mots-outils (un, une, le, la) qu’ils connaîtront de manière globale pour l’arrivée au C.P.

Le fichier Distinguer le masculin et le féminin  à télécharger.

Avec ma collègue Angie, nous avons réfléchi à un projet sur l'Education au Développement Durable suite à une formation que nous avons eues dans le cadre du R.E.P. +, qui nous demandait de travailler sur ce domaine.

Nous avons choisi le thème "Comment limiter les déchets plastiques dans la salle de bain ? "

En voici le premier jet :

Projet

Suite à cette première réflexion,et avec l'aide d'Aurélie R. nous avons décidé d'approfondir le projet pour participer à la semaine académique de la maternelle d'Amiens dont le thème est l'E.D.D.

Voici le projet bien plus détaillé :

Séquence

Pour le jeu du tri sélectif et du loto du recyclage, nous avons profité du partage de Sophie de Dessine-moi une histoire

Pour l'inspiration des oeuvres d'art, nous avons trouvé le site du  Project Vortex qui est un collectif d’artistes qui donne une seconde vie aux déchets en plastique récupérés dans les océans.

Pour réaliser la production artistique en nous servant des emballages platiques récoltés, nous nous sommes inspirées de l'oeuvre "La terre s'exprime" sur le site Artmajeur.

Art Majeur

Notre composition

Pour réaliser "L'arbre-terre porteur de promesses" nous nous sommes inspirées de diverses productions trouvées sur Pinterest.

Enfin, pour "La mer de plastique ou le septième continent" ceci est sorti de notre imagination.

Quelques photos du travail en classe :

Le septième continent ou la mer de plastique:

Fabrication du dentifrice :

Brossage des dents avec le dentifrice maison:

Notre projet est loin d'être terminé, il y aura les vacances de printemps entre temps mais la suite sera au rendez-vous...